Luz

Minha foto
Ah... Mas quem sou eu senão uma formiguinha, das menores, que anda pela Terra cumprindo sua obrigação!" (CHICO XAVIER) Sou filha, mulher, namorada, esposa, mãe, amiga, companheira, professora, reikiana, sou matéria sou espírito sou alma.... Bom Deus! Faça com que minhas mãos sejam sempre mãos que curam. Que através delas a tua vida possa propagar-se para diminuir a dor, para renovar a Paz e para curar sempre que necessário. Bom Deus! Faça com que minhas mãos produzam, por meio do teu toque alguma essência de Amor, fluindo através delas para dar conforto e alegria. Ofereço minhas mãos como um canal, para que as use como instrumentos de cura. Os cinco princípios do Reiki: Só por hoje, liberte-se da raiva. Só por hoje, liberte-se da preocupação. Só por hoje, seja grato. Só por hoje, cumpra os seus deveres. Só por hoje, seja gentil com todos os seres vivos.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

A Montanha da Vida

A vida pode ser comparada à conquista de uma montanha.
Como a vida, ela possui altos e baixos.
Para ser conquistada, deve merecer detalhada observação, a fim de quea chegada ao topo se dê com sucesso.
Todo alpinista sabe que deve ter equipamento apropriado.
Quanto mais alta a montanha, maiores os cuidados e mais detalhados ospreparativos.
No momento da escalada, o início parece ser fácil.
Quanto mais subimos, mais árduo vai se tornando o caminho.
Chegando a uma primeira etapa, necessitamos de toda a força paraprosseguir.
O importante é perseguir o ideal: chegar ao topo.À medida que subimos, o panorama que se descortina é maravilhoso.
As paisagens se desdobram à vista, mostrando-nos o verde intenso dasárvores, as rochas pontiagudas desafiando o céu.
Lá embaixo, as casas dos homens tão pequenas...É dali, do alto, que percebemos que os nossos problemas, aqueles quejá foram superados são do tamanho daquelas casinhas.
Pode acontecer que um pequeno descuido nos faça perder o equilíbrio erolamos montanha abaixo.
Batemos com violência em algum arbusto e podemos ficar presos nafrincha de uma pedra.É aí que precisamos de um amigo para nos auxiliar.
Podemos estar machucados, feridos ao ponto de não conseguir, por nósmesmos, sair do lugar.
O amigo vem e nos cura os ferimentos.
Estende-nos as mãos, puxa-nos e nos auxilia a recomeçar a escalada.
Os pés e as mãos vão se firmando, a corda nos prende ao amigo que nospuxa para a subida.
Na longa jornada, os espaços acima vão sendo conquistados dia a dia.
Por vezes, o ar parece tão rarefeito que sentimos dificuldade pararespirar.
O que nos salva é o equipamento certo para este momento.
Depois vêm as tempestades de neve, os ventos gélidos que são osproblemas e as dificuldades que ainda não superamos.
Se escorregamos numa ladeira de incertezas, podemos usar as nossashabilidades para parar e voltar de novo.
Se caímos num buraco de falsidade de alguém que estava coberto deneve, sabemos a técnica para nos levantar sem torcer o pé e semmachucar quem esteja por perto.
Para a escalada da montanha da vida, é preciso aprender a subir edescer, cair e levantar, mas voltar sempre com a mesma coragem.
Não desistir nunca de uma nova felicidade, uma nova caminhada, umanova paisagem, até chegar ao topo da montanha.

Trio gestor o que faz?

Trio gestor: quem faz o que Conheça as responsabilidades de cada função do trio gestor



Trio gestor: quem faz o que
Conheça as responsabilidades de cada função do trio gestor
Diretor
- Responde legalmente, judicialmente e pedagogicamente pela escola
- Assegura, acompanha e controla os materiais e os recursos financeiros da escola
- Articula o relacionamento com a comunidade interna e externa escola
- Colabora nas decisões da rede e concretiza as políticas públicas na escola
- Lidera a elaboração e revisão do projeto político-pedagógico
- Garante as condições para o cumprimento do projeto
- Assegura e acompanha os momentos de planejamento e estudo da equipe
- Cuida do desenvolvimento dos profissionais
- Levanta, analisa e acompanha o desempenho dos alunos
- Desenvolve projetos institucionais em parceria com o coordenadores e equipe
- Articula a equipe para o planejamento e a realização das reuniões de pais
- Elabora o cronograma e realiza reuniões regulares com os diferentes segmentos da escola
- Orienta a organização do espaço e assegura a exposição das produções dos alunos
- Garante o acesso ao acervo da escola

Coordenador pedagogico

- Coordena os momentos de formação em serviço dos professores
- Participa junto com os professores do planejamento das atividades e acompanha sua realização
- Observa aulas dos professores para ajudá-los no desenvolvimento das atividades
- Realiza com os professores nas reuniões de pais
- Colabora na elaboração do projeto político-pedagógico
- Cuida para que o projeto seja cumprido no dia a dia
- Acompanha e analisa junto com os professores o desempenho dos alunos
- Realiza, organiza e mantém os registros do trabalho pedagógico
- Realiza reuniões regulares com o diretor para analisar as condições e o processo de ensino e da aprendizagem
- Organiza junto aos professores a exposição das produções dos alunos
- Analisa e divulga o acervo da escola

Supervisor

- Sistematiza as diretrizes curriculares da rede
- Coordena e acompanha a formação de coordenadores e diretores
- Acompanha, organiza e mantém registros da formação continuada na rede
- Realiza e levanta estudos e pesquisas
- Articula a troca de experiências entre os profissionais das escolas
- Acompanha e articula a execução dos projetos político-pedagógicos das escolas com o Plano Educacional da Secretaria
- Acompanha e auxilia o trabalho dos gestores e coordenadores
- Avalia o desempenho dos alunos e indicadores de aprendizagem das escolas
- Participa de comissões sindicantes
- Acompanha o cumprimento dos dias letivos

Fonte: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo